С 1 сентября российские школы переходят на обновлённую образовательную программу — её главная задача состоит в том, чтобы обеспечить единство образовательного пространства по всей стране
Министр подчеркнул, что к началу учебного года ведомство проделало большой объём работы по совершенствованию системы школьного образования. Программы по предметам и внеурочной деятельности были существенно переработаны: это нужно, чтобы каждый ребёнок вне зависимости от места проживания мог получать качественное образование и имел возможности для разностороннего развития.
Среди ключевых изменений — новый подход к преподаванию обществознания и истории. С 1 сентября 2026 года обществознание будут изучать учащиеся 9–11‑х классов. Одновременно вырастет количество учебных часов по истории. При этом для предмета установлена единая программа: она предусматривает фиксированный объём времени на каждую тему, а менять последовательность изучения разделов не разрешается.
Ещё одно важное нововведение — предмет «Духовно‑нравственная культура России». Его начнут внедрять поэтапно: пятиклассники приступят к занятиям с января 2027 года, а учащиеся 6–7‑х классов — с 1 сентября 2027 года. Курс направлен на то, чтобы сформировать у школьников систему ценностей, опирающуюся на традиционные духовно‑нравственные ориентиры. В рамках предмета ребята познакомятся с биографиями и мировоззрением видных государственных, общественных и культурных деятелей, учёных, военных, в том числе героев специальной военной операции.
Претерпит изменения и курс «Основы безопасности и защиты Родины»: с нового учебного года его разделят на два обязательных предмета — «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Акцент в обучении сделают на практических умениях: школьники будут осваивать навыки, которые пригодятся для защиты в разных ситуациях — в быту, в городе, на природе, в цифровой среде, а также учиться понимать значение безопасности для государства.
В отдельных школах по всей стране в новом учебном году стартует эксперимент по оценке поведения учащихся со 2‑го по 8‑й класс. По результатам предыдущей апробации наиболее эффективной признали трёхуровневую шкалу: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Если эксперимент окажется успешным, эту модель могут внедрить во всех российских школах с 1 сентября 2027 года. По словам Сергея Кравцова, такая система — это воспитательный инструмент: она позволит вовремя заметить проблемные моменты в поведении детей и скорректировать их развитие.
Кроме того, с 2026/27 учебного года во внеурочной деятельности появится обязательный региональный компонент в рамках курса «Россия — мои горизонты». Программа дополнится как минимум восемью занятиями, посвящёнными экономике региона, ключевым предприятиям, востребованным специальностям и перспективам построения карьеры на местном уровне. Эта мера станет частью общей профориентационной системы, которая рассчитана на более чем 8,5 миллиона школьников 6–11‑х классов.
